Чтобы продолжался сбор пустых бутылок от молока, при этом не платя слишком большие деньги за них, был изобретён автомат, обменивающий леденцы и жвачку на пустую тару. Автомат выглядит как огромная бутылка молока и может вместить в себя 60 пустых бутылок. На самом верху есть отверстие красного цвета, куда вставляется пустая бутылка, после нажатия на рычаг, автомат забирает бутылку и в другое отверстие выбрасывает леденец или жвачку. Читать далее…

В Северо-Западном Университете использовался разработанный прибор для определения слуха испытуемых.
Машина знала 14 камертонов, отличающихся на четверть тона друг от друга. Прибор быстро проигрывал две ноты и испытуемый должен был сказать, какая из них выше. Студенты, которые определяли это, скорее всего, начинали учиться на музыкальном факультете, так как они очень талантливы.

Однако и студентам с меньшей чувствительностью не отказывали в обучении, им предлагали изучать игру на таких музыкальных инструментах, у которых различие тональностей не так заметно, например, на фортепьяно. Читать далее…

Всего одно нажатие на кнопку и сливки превратятся во взбитые сливки. Сначала сливки нужно залить в специальный контейнер, после того как из ёмкости будет удалён кислород, туда поступит закись азота. Когда вы нажмёте на кнопку, закись азота начнёт увеличиваться в объёме, а взбитые сливки – вытекать из специального отверстия.

Это устройство, которое может наполнить ёмкость салом всего за 1/5 от того времени, что вам бы потребовалось сделать это вручную, было изобретено Мартином Л. Джексоном, оператором магазина в Уинстон-Сейлеме. Мартин соорудил это устройство дома и, как показано на фотографии, нажав на кнопку, сало в форме ленты появится из крана. «Тайна» данного прибора состоит в том, что на сало, находящееся в резервуаре, воздействуют резиновая мембрана и небольшой рычаг, благодаря которым появляется давление, вталкивающее сало из резервуара.

Электричество, которое не умеет раздражаться из-за неправильных ответов учеников и не устаёт, будет проверять работы студентов. Небольшое устройство, изобретённое Джозефом Шведой и Гербертом Лихманом, учителями средней школы Нью-Джерси, может исправить ошибки в 25 экзаменационных работах за минуту.

На диске отмечены правильные ответы на вопросы, на которые можно было ответить «да» или «нет», «правда» или «ложь». Если ответ ученика верен, то происходит электрический контакт, который передаётся машине, соответственно, чем больше таких «контактов», тем выше оценка студента.